Estrategia AES

Acompañamiento en la Educación Superior

Su objetivo es el éxito académico y personal de los jóvenes del programa PACE ingresados a la educación superior. Se desarrollarán distintas acciones de acompañamiento con el fin de potenciar la autonomía para el logro de resultados académicos y la permanencia en la educación superior. Las acciones están dirigidas a los alumnos durante sus primeros 2 años de estudios y se agrupan en los siguientes subcomponentes:

 

  • Inducción
    Proceso que está enfocado para que el proceso de inclusión de todos los alumnos a la Educación Superior sea  el adecuado.
  • Diagnóstico
    Acciones destinadas a conocer las necesidades académicas y psicoeducativas de los estudiantes.
  • Acompañamiento Académico
    Diseño e implementación de acompañamientos académicos para estudiantes PACE, que desarrollen en ellos capacidades de aprendizaje autónomo, reforzamiento y/o nivelación.
  • Acompañamiento Psicoeducativo
    Crear e implementar dispositivos para el apoyo y acompañamiento  psicoeducativo para el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades académicas y psicosociales que potencien la retención de los estudiantes en la Educación Superior.
  • Monitoreo
    Implementación de un sistema de monitoreo y alerta que permita disponer de información de las situaciones individuales de los estudiantes, en ámbitos académicos, personales y sociales.

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