Estrategia PEM

Preparación para la Enseñanza Media

El programa centra su quehacer en el desarrollo de habilidades transversales, en alineación con el currículo de 3º y 4º medio, promoviendo un manejo comprensivo de éste mediante la formación de competencias cognitivas, intrapersonales e interpersonales, desde un enfoque de acompañamiento integral. En esta misma línea se capacita a los estudiantes  respecto al acceso garantizado a la Educación Superior mediante el ofrecimiento de cupos adicionales a la admisión regular de las Universidades. Los alumnos que podrán optar a estos cupos son aquellos que cumplan con las condiciones de habilitación para su postulación:

  1. Haber egresado de 4º medio en un establecimiento educacional PACE
  2. Encontrarse dentro del 15% superior de Puntaje Ranking de Notas de su establecimiento, u obtener un Puntaje Ranking de Notas igual o superior a 703 puntos a nivel nacional.
  3. Rendir las Pruebas de Selección Universitaria obligatorias de Lenguaje y Comunicación y Matemática, además de una de las pruebas electivas de Historia, Geografía y Ciencias Sociales o Ciencias.
  4. Haber cursado y aprobado las actividades de preparaición correspondientes al Programa de Acceso a la Educación Superior durante 3º y 4º año medio en un establecimiento educacional del Programa, según la información remitida por la respectiva institución de Educación Superior.

Posee 3 componentes esenciales:

  • Diagnóstico e inducción
    Preparar a los distintos actores que intervienen en el programa, como también determinar las diferentes  necesidades que poseen los estudiantes de los distintos establecimientos educacionales.
  • Desarrollo de capacidades
    Se desarrollarán acciones de reforzamiento de competencias y habilidades a desarrollar por los estudiantes, para disminuir la brecha entre la educación media y la superior.
  • Exploración Vocacional y Admisión a la Educación Superior
    Se realizarán acciones de difusión e información de los procesos de inscripción y rendición de la PSU, Admisión a la Educación Superior, Generación del puntaje Ponderado PACE (PPP) y postulación a beneficios estudiantiles del Estado.
María Isabel Amenabar Flores

María Isabel Amenabar Flores

Coordinadora Estrategia PEM

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